教研会议记录零散缺漏 整理纪要得花好几个小时 不能精准捕捉课堂互动数据 教学复盘缺少优化建议 ......
“以前录制公开课的时候，会把学生翻课本的声音、走廊里的广播声全录进去，转写出来的文字乱糟糟；有时候蹲下来和学生交流，声音太小还会漏录。”
——河北省一位小学英语教师
但DingTalk A1不会。
它搭载6nm AI 音频芯片，能够智能地实时过滤超过500种场景噪音，捕捉声音细节，避免漏录关键教学内容，达到“耳朵听得到就能录得到”的高质量收音效果，完美适配课堂教学、教研会议、家校沟通等多元场景，让教师们“细节抓得准、内容不漏掉”。
此外，DingTalk A1作为独立硬件，完全避免了录音可能受语音电话影响而中断这一问题，保护沟通隐私的同时可以完整留存录音信息。
“以前开教研会议，几个老师围坐讨论教学方案，有人中途接电话，录音立即就中断了，但DingTalk A1作为独立硬件，全程没受任何影响，完整留存了所有讨论细节。就连平时的家校沟通，它都能完整记录沟通信息，方便我们后续整理学生成长档案。 它基本“听到就能录到！”
——浙江省杭州市一位初中班主任
教师们以前听评课、跨校区教研的时候，难免会存在记录不全、重点抓不准的情况，老师一边开会一边记笔记，不仅不能专心参与讨论，还会导致会后整理纪要整理到“崩溃”……
教师们使用DingTalk A1录完公开课，不用再花几小时整理，内容直接同步到钉钉App就能生成结构化的会议纪要，还能一键转成思维导图、流程图、卡片墙……各种形式任选。
老师终于可以从繁琐的记录中解放出来，专注在教学本身啦！
“你看，思考过程、决策路径全部被完整保留下来。打开菜单栏：转写、笔记、AI纪要、章节……所有功能一目了然。”
——重庆市两江新区行远小学党支部书记、校长邹贤莲
现在，钉钉已经在杭州市西湖区和河北省多地搭建起了听评课系统，帮老师实现备课-磨课-上课全流程闭环。
“学校有的老教师在课堂外会讲方言，虽然我们交流很方便，但同时要做会议记录的话，就是个很头疼的问题。很多软件虽然能录音和转写，但是好多方言它识别不出来。这次的DingTalk A1录音卡竟然能支持方言识别和同声传译，还能根据上下文判断对话中词汇的实际语义，判断其实际意思，而不只是停留在字面意思，太方便了！”
——河北省某乡村中学教研员
光记录不够，还得能复盘、能改进。
钉钉不只可以做录音的“转文字+总结”，更能通过钉钉大模型进行深度思考，将复杂的教育教学信息进行人工智能分析——像请了个AI督导，直接告诉你“哪里讲得好，哪里该加强”。
“比如在我上课时，它能指出我运用了哪种教学方法、哪里做得好、哪里要增加和学生的互动，这在帮我提升专业水平上起到了很好的作用！”
——浙江省杭州市一位小学语文教师
打开钉钉，其中的“AI课堂小助理”能识别情景教学、讨论法等各种教学方法，从目标清晰度、内容结构、互动质量等维度打分，生成科学报告；还能记录课堂问答频次、分析发言质量、生成注意力曲线……精准定位教学薄弱环节，帮老师打造更高质量的课堂。
“DingTalk A1并不想只做工具，我们的目标是可以切入到用户的工作流，让我们的AI助理能够为用户提供专业分析，穿透信息迷雾，直达问题核心。”
——DingTalk A1产品负责人
钉钉凭借精准的场景适配、高效的智能体验+轻量化软硬件结合，真正解决了教学痛点。不仅如此，它还通过数据沉淀和生态协同，为教育数字化提供了可复制、能落地的实践路径。
钉钉的功能还在持续进化、不断拓展中。未来，钉钉将继续在推动教学提质增效、促进教育均衡发展、构建数字教育新生态等方面发力，为教育强国建设注入源源不断的智能动力！
